Bruxelles, le 19 décembre 2025

Note à l’attention de  M. Piotr Serafin

Commissaire au budget, à la lutte antifraude et à l’administration publique

Objet : Calendrier scolaire 2026–2027 : une décision préoccupante pour la diversité culturelle

Cher Monsieur le Commissaire Serafin,

Les Écoles européennes ayant désormais publié le calendrier de l’année scolaire 2026–2027, les familles sont profondément préoccupées et déçues de constater que les 4, 5 et 6 janvier 2027 ont été désignés comme jours d’école. Cette décision ne respecte ni ne reconnaît les traditions culturelles et familiales de plusieurs pays de l’UE, où les festivités du 6 janvier revêtent une importance particulière.

Dans de nombreux pays européens, cette célébration n’est pas seulement une tradition symbolique. Il s’agit d’un précieux événement culturel, religieux et familial, marqué par des rassemblements, des festivités communautaires et des rituels transmis de génération en génération. Pour les enfants comme pour les familles, cette journée représente l’un des moments les plus importants de l’année. Priver les familles de la possibilité de participer pleinement à ces traditions ne fait pas que porter atteinte à une partie essentielle du tissu culturel européen, mais revient à l’ignorer purement et simplement.

Ce qui est particulièrement préoccupant, c’est que cette issue semble inutile. Le processus de consultation visait à explorer des alternatives viables, et des solutions ont bel et bien été proposées – telles que l’adoption de modèles utilisés avec succès les années précédentes, notamment le calendrier 2020-2021. Ces modèles garantissaient la continuité pédagogique tout en respectant les traditions essentielles. Pourtant, ces alternatives ont été écartées sans explication satisfaisante, laissant aux parties prenantes l’impression que leur avis avait été sollicité mais n’avait pas été véritablement pris en compte.

La disparité entre les Écoles européennes de Bruxelles et les autres établissements du système des Écoles européennes aggrave encore le problème. Alors que les familles des autres Écoles européennes bénéficient de vacances prolongées jusqu’au 7 janvier, celles de Bruxelles sont invitées à revenir plus tôt, ce qui crée un sentiment évident d’inégalité de traitement et de mépris pour les préoccupations de la communauté. Une telle incohérence nuit non seulement à la confiance, mais contredit également l’engagement du système en faveur de l’équité et de l’unité.

Bien que « Renouveau et Démocratie » apprécie que le Secrétariat général des Écoles européennes reconnaisse la richesse multiculturelle au sein des classes bruxelloises, ce type d’argument passe à côté de l’essentiel du problème. Des traditions d’une telle importance ne se limitent pas à des activités symboliques ou à des exercices en classe. Elles se vivent à travers des réunions familiales, des événements communautaires et des expériences partagées qui s’étendent bien au-delà des murs de l’école. Suggérer que les enfants peuvent simplement faire la fête à la maison avant ou après l’école réduit ces traditions à un simple geste symbolique, les dépouillant de leur profondeur et de leur sens.

De plus, l’idée selon laquelle les festivités peuvent être condensées aux premières heures du matin ou à la fin de la soirée ignore la réalité de leur déroulement : elles sont collectives, immersives et très exigeantes en temps chronophages, impliquant des défilés, des repas en famille et la participation de la communauté. Attendre des enfants qu’ils se rendent à l’école ces jours-là revient à les priver de l’expérience dans son intégralité et risque de transformer une pierre angulaire de l’identité culturelle en un rituel précipité. Respecter les traditions multiculturelles, c’est permettre aux familles de les vivre pleinement, et non pas se contenter de les reconnaître en passant. Un calendrier qui ne tient pas compte de cela sape la diversité même que les Écoles européennes prétendent défendre.

À cette préoccupation s’ajoute le fait que le calendrier 2026–2027 prévoit une fin d’année scolaire inhabituellement précoce : les cours s’achèveront dès le 2 juillet 2027, soit plus tôt que d’habitude.

Cela soulève d’autres questions quant à la logique qui sous-tend la conception de ce calendrier, car celui-ci semble comprimer l’année scolaire à ses deux extrémités, sans justification pédagogique claire, au détriment du respect culturel et de l’équilibre familial.

Les familles en viennent à se demander si de telles décisions ne sont pas motivées non pas par des priorités pédagogiques, mais par des mesures administratives de réduction des coûts dans le fonctionnement des écoles. Si tel était le cas, cela constituerait un grave écart par rapport à la mission des Écoles européennes, où les besoins éducatifs et culturels doivent primer sur les considérations financières. La diversité culturelle est une pierre angulaire des Écoles européennes. Elle doit être respectée dans la pratique, et pas seulement en principe.

Finaliser le calendrier malgré une opposition forte et soutenue envoie un message inquiétant : celui que les voix des diverses communautés à travers l’Europe ne sont pas suffisamment entendues et que les valeurs que l’institution prétend défendre ne sont pas activement protégées.

À l’approche des fêtes de fin d’année, nous ne pouvons que souhaiter des calendriers aussi clairs que les lumières de Noël et une nouvelle année où la riche diversité culturelle de l’Europe brillera aussi fort que ses traditions. Puisse le calendrier 2026–2027 des Écoles européennes de Bruxelles apporter non pas de la confusion dans les dates, mais de l’harmonie dans la diversité – car rien ne dit mieux « Bonne année » qu’un calendrier qui reflète véritablement les valeurs de notre famille européenne.

Avec mes vœux de fin d’année et mes meilleurs souhaits,

Cristiano Sebastiani

Président de Renouveau et Démocratie

Copie :

M. Andreas Beckmann, secrétaire général des Écoles européennes

Directeurs des Écoles européennes

APEEE

M. S. Quest, directeur général ; M. C. Linder, directeur HR.F ; M. L. Duluc, chef d’unité adjoint, RH Personnel